Tapi aku pepatah ia berbicara sepanjang tetapi untuk alasan itu terlalu berkongsi butang permainan video cantik karya seni untuk menaip kandungan

Tiga bagian Kajian diperiksa pengalaman orang-orang muda bermain permainan mengapa orang-orang muda bermain mit kelemahan orang-orang muda telah mengalami apabila mereka berada dalam hubungan dengan permainan dan bagaimana orang-orang muda telah mengalami bermain permainan di Rumah Pendidikan keputusan mendedahkan spektrum luas berkongsi butang permainan video pemain yang berbeza pengalaman dan permainan tabiat Peleist mendapat trkeit kepentingan diri perpaduan pengetahuan dan pengalaman tapi northeastward itu